観覧車問題は、「解き方」を覚えるだけでは身につきません。 小学校受験で出題される観覧車問題では、回転したあとの位置を頭の中でイメージしながら考える力が求められます。 解き方を知ることも大切ですが、それだけでは「分かったつもり」で終わってしまうことがあります。 本当に理解するために必要なのは、 実際に動きを体験し、自分で気付く経験です。 この教材は、その経験を家庭でできるようにしたいという思いから制作しました。 完成した教材は、小学校受験指導を行うコキア受験教室に監修していただき、学習の流れや内容を確認・改善しています。 この教材で大切にした3つのこと ① 実際に動かして理解する コインをゴンドラに乗せて観覧車を回し、自分の手で確認することで、 「順番は変わらない」「みんな同じように動く」 ということを、体験を通して理解できます。 ② 見比べながら考える 回転前と回転後を見比べながら、 どのゴンドラがどこへ動いたのか 何が変わり、何が変わらないのか どこに注目すればよいのか を、お子さま自身が考え、気付けるように構成しています。 ③ 頭の中でイメージする力につなげる 最終的な目標は、教材を使わなくても、頭の中で回転をイメージしながら考えられるようになることです。 「動かす」「見比べる」という経験を積み重ねることで、考える力を育てていきます。 こんなお子さまにおすすめ ✓ 観覧車問題が苦手 ✓ 回転による位置の変化が分かりにくい ✓ 頭の中でイメージする問題につまずきやすい ✓ 解き方だけでなく、考え方も身につけたい 商品内容 観覧車土台（A5サイズ）2枚 　両面印刷（表：6ゴンドラ／裏：8ゴンドラ）・ラミネート加工済み 観覧車ゴンドラ 4枚 　（A4サイズで印刷後、ラミネート・カット済み） 回答用紙 10枚 手引き（問題の進め方・発問例・解答付き） 割りピン シール コイン 　※灰色コインは白色に変更となる場合があります。 マジックテープ 収納袋（4色の中からランダムで1枚） ご購入前にご確認ください ・観覧車土台への取り付けは、ご購入者様にお願いしております。（中心部分の穴あけ済み） ・コインへのシール貼りとマジックテープ貼りをお願いいたします。 最後に この教材で目指しているのは、問題の答えを覚えることではありません。 実際に動かし、見比べ、自分で気付き、少しずつ頭の中でイメージできるようになること。 その積み重ねが、観覧車問題だけでなく、回転や位置の変化を考える力につながると考えています。

色のついたアイススティックで、見本カードと同じ形を作ったり自由な発想で模様を作ったりして遊びます。 色、形だけでなく、重なりについても意識して図形を作る遊びです。 色が重なっている部分に注意して、一番下はどのスティックか、次はどれか、置く順番にも気を付けながら見本と同じようにおきます。 ★遊び方は３通り ①スティックの上下を入れ替えながらも見本と同じように重なりと形を再現するという遊び方、 ②一度置いたスティックは上と下を置き換えてはいけない、というルールを加えて見本と同じように再現する ・途中で順番がおかしいことに気づいたらもう一度最初から置き直す ・先に置いてあるスティックの下に通すということも禁止 ・常に上に上に置く！ ③自由において形作りを楽しむ ①②については最多で6色のスティックを使用しますが、各色2本ずつありますのでお友達やおうちの方と対戦式で遊んでもいいかと思います。 ★商品内容 見本カード　名刺サイズ 両面印刷　20枚(40種類) アイススティック　6色x２　12本 サイズ 114×10×2mm ★注意事項 ・アイススティックは塗装された状態の新品の製品を使用しています。 水性塗料のため塗れた手で触ったり、洗ったりはしないでください。 ・木製のため、ふしがあるものや、塗装にむらがあるものがある場合がありますがご了承ください。 ・モニターによって色合いが少し異なって見えることがあります。 タングラム や積み木、小学校受験の重ね図形問題に取り組んでいるお子さんにもおすすめです。

３ｘ３、４ｘ４のマスシートと系列を考える横長の枠シートを使って視空間認知のトレーニングをします。 【見本を使った使い方】 ・見本をよくみて同じように貼る（マスシートは毎回置く向きを変えてみてください） ・見本はマスシートも横長シートも規則性のある並びになっていますので、1か所隠して推理する ・マスシートは４方向から見た場合どのように見えるか推理して貼る 【枠シートの使い方】 ・上から～番目、右から～番目の指示に従ってシールを貼る ・何枚かシールを貼っておいて、記憶して同じように貼る ・対称になるように貼る ＊上から～番目、右から～番目をマスシートで取り組むのが難しい場合は、横長シートをたてにおいて、紙で４X４（または３X3）になるように隠して取り組むと理解しやすいと思います。 見本はラミネートしています。 枠シートはコピーしてご使用ください。 シールは付いていません。15mmのものをご用意ください。

右進行と左進行の車や指差しのチップ、動物のチップやお皿シートを追加してリニューアルしました。 3種のシートと８０個のチップを使って、規則性を見つける系列問題、位置の把握などの空間認知問題、かずのやりとりをはじめいろいろな問題に使えるのでとても便利です。 使用例 ★横長シート 1.上の列と同じように並べてみよう 2.並び方の規則性に気付いて次は何か推測しよう 3.動物たちにドーナツやりんごを一つずつあげよう 4.上の列と下の列どっちが多いかな ★四角ます 5.左から２番目、上から３番目にりんごをおいてね 6.左の見本と同じように並べてみよう 7.隣どうし同じ色にならない並び方を考えよう 8.ますをチップでうめた状態で同じ絵柄探しやビンゴ 9.２つのますをチップでうめた状態で間違いさがし ★お皿シート　かずのやりとり １０．どっちが多い １１．６個のリンゴを半分にわけよう　２個と何個にわかれる １２．〜個移すとどっちが何個多い １３．３個と４個を合わせると何個 そのほか小学校受験の置き換え、交換、シーソーの問題を考えるときにも実際に動かしながら考えるとわかりやすいと思います。 ★内容 全てA4 台紙シート3種 各1枚　ラミネート加工 絵柄シート(切り取りはお願い致します)1枚 絵柄シートも以前はラミネート加工でしたが、薄くて扱いづらいこと、角が尖って危ないため厚紙仕様に変更しました。 絵柄チップカット後サイズ　2.4X2.4ｃｍ　 アクセサリーケースなどに仕分けて保管すると扱いやすいです。