「ドーナツ屋さんでお金のおけいこ」から、ドーナツ、メニュー、商品カード、紙袋を集めました。 メニューを見て注文するだけでなく、 1(.お客さん) メニューを見て注文 2.(お店の人)　商品カードを選んで確認、商品を入れる 3(.お客さん)　商品カードを裏返して見せてもらい、お金をのせて支払い までの流れができます！ おままごとを通じて楽しみながら、注文を覚えるための記憶力、ドーナツを見分けるための認知力向上、ドーナツを袋詰めする指先の運動、お金の識別理解などができます。 【商品】 1.ドーナツ12種　 2.商品カード　名刺サイズ(裏　支払いカード)12枚 3.メニュー　A5 両面印刷　ラミネートあり 4.紙袋 2.3はマット紙を使用して印刷してあります。 箱には入っていません。梱包写真をご確認ください。 ★ドーナツは木製やスクイーズではなく硬い素材です。 サイズ約4ｃｍ ＊少し色むら、はげなどある場合があります。 オプションで商品カードへのラミネート、玩具のお金も購入できます。 オプションのトレイは休止中です。

キッチンでのおままごと遊びとして、少し大きくなったらお金のドリル、問題集もいいですが、遊びの中で楽しく学べる教材として長くお使いいただけます。 お買い物ごっこの 〜円です。 はいどうぞ♪ のやりとりでお金のおけいこをします。 一枚だけお金を渡したり、がばっとたくさん渡すのも楽しいのですが、お金に興味が出てきたら正確に支払う方法も教えてあげましょう。 楽しくお金の構成を学んだり数字だけでなく数量としてとらえます。 絵に合わせてお金を置いたり、数を数えたりすることで簡単にやりとりができる目で見て学べる視覚化教材です。 【商品内容】　2.3.5.6はラミネート済　 1.ドーナツ　12種 2.商品カード　12枚　名刺サイズ　ラミネート 3.メニュー表 A5 4.紙袋 5.いくらかな　（両面印刷）A4 6．りょうがえひょう　A4 1.2.3.4のみのドーナツ屋さんセットも別途出品しています。 箱には入っていません。 参考にドーナツ屋さんセットを梱包した写真を載せました。 【オプション１】 お金セット　1セット３００円　2セット500円 【オプション2】 1円5円対応シート　300円 この教材では使用しません。発展教材としてご使用ください。 ★使用方法(硬貨は本物もしくは玩具をご用意ください) はじめに　商品カードと同じドーナツを選ぼう →色、形を見分けてマッチング 1.注文を聞いて商品カードを準備し、ドーナツを選ぼう →集中力、ワーキングメモリーの強化、ひらがなに慣れる 2.お金の支払い →金額とお金を一致させる。商品カードの裏側のお金の絵に硬貨をのせるほか、合計では１００円が～枚、１０円が～枚です。とやりとりする。 ３．いくらかかぞえる →「いくらかな」「りょうがえひょう」を使って同じ種類の硬貨ごとに数えて金額を言えるようにする ５００円玉、５０円玉との換金ができるようにする ★ドーナツは木製やスクイーズではなく硬い素材です。 サイズ約4ｃｍ 少し色むら、はげなどある場合があります。

楽しくお買い物ごっこをしながらお金のおけいこをしませんか？ 【お金を使わない場合】 カードを使ったお買い物ごっことしても使えます。 野菜コーナーやお菓子のコーナーに分類してお店を作ったり、お母さん役になっておつかいをお願いしたり、買い物リストをカードで渡してもらってお使いにでかけたり。 慣れたら少し離れたところにお店を作って買い物にでかけましょう。 【お金も併用して】 お金を識別するところからはじめて、財布カードにあるお金を使って買えるものだけを買うところまでできることを目指します。 2桁、3桁の数字のしくみ、両替、合計による筆算の概念などを視覚的に学びます。 【商品内容】 ラミネート加工済みA4用紙6枚 ハサミやカッターで切り取ってご使用ください。 商品カードは同じものが2枚あります。 切り取り後サイズ 48×66mm （使用説明書はありません。こちらの商品画面を参考にしてください） プリント学習とは違って手を動かしながら学ぶ具体物教材です。 #ドーナツ屋さんでお金のおけいこ ドーナツ屋さんセット も出品中です。 #jng幼児教育_療育 知育玩具　知育教材　早期教育　療育　特別支援教育　発達障害　自閉症スペクトラム　ダウン症　保育　小1　小２　算数　問題集

1枚の台紙に道路、線路、海、空、山、川、工事現場、森、花畑とたくさんの空間をまとめました。 それぞれのチップの名称を覚えるだけでなく、それぞれどこに置くのがいいか一緒に考えてみましょう。 仲間分けをすることは柔軟な思考力やかずの理解の基礎になると言われています。実際に手を動かして楽しみながら学べるといいなと思ってこの教材を作りました。 シルエットクイズをして形状に着目したり、クイズ形式にして語彙や表現力を高めることにも使っていただけると思います。 ご家庭で知育教材として使うほか、療育現場の言語訓練でも使っていただいています。 ■商品内容 A４サイズ　ラミネート加工済み　6枚 カラーのものは業者印刷に出して印刷してあります。 はさみで自由に切り取ってお使いください。 マグネットは付いておりませんが、カットピースタイプ（１×1.5㎝）２００個は300円追加でお付けできますので、ご希望の方はオプションで選択してください。 各ピースのサイズは写真6枚目を参考にしてください。

保育園や幼稚園、療育でおこなっている 「今日は〜月〜日〜曜日お天気は〜」をおうちで楽しくできるようシンプルな日めくりカレンダーを作りました。 気を付ける読み方に注目できるように1〜10日までと14日、19日、20日、24日、29日のみ読み方付きです。 ひらがなや数字、日にちの読み方を楽しみながら身につけることができます。 お子様でも読みやすい字体だと思います。 月は6月で折り返し、日にちは16日で折り返しにして、枚数を減らしています。 文字はひらがなと漢字ふりがなタイプ(曜日、天気、カード下チップのみ漢字ふりがな対応)の2種類から選べます カードは両面つやありのPP加工をしています。 ■台紙について 色はごく薄いブルー(グレーに近い)です。 厚口用紙をラミネートしています。 ■発送状態 アレンジできるよう、また配送時の破損防止のため各パーツの接着はしてありません。 カードをかける金具フックの裏側、がつ、にちなどのチップ裏側は両面テープがついています。 ■台紙の裏側に接着部品はありません 両面テープで貼る、大きなクリップで留める、 ホワイトボードなどにテープで貼る 台紙にマグネットを付けて貼る 等していただけたらと思います。 発砲シートを貼って厚みをたしてもいいかと思います。 ■ご注意 写真に写っているフレームは飾り方の例ですので商品に含まれません。 用紙からはみ出ている部分のラミネートフィルムをカットしてフレームに入れています。 柄、色、サイズを変えていろいろなタイプを出品しています。

保育園や幼稚園、療育でおこなっている 「今日は〜月〜日〜曜日お天気は〜」をおうちで楽しくできるようシンプルな日めくりカレンダーを作りました。 気を付ける読み方に注目できるように1〜10日までと14日、19日、20日、24日、29日のみ読み方付きです。 ひらがなや数字、日にちの読み方を楽しみながら身につけることができます。 お子様でも読みやすい字体だと思います。 月は6月で折り返し、日にちは16日で折り返しにして、枚数を減らしています。 文字はひらがなと漢字ふりがなタイプ(曜日、天気、カード下チップのみ漢字ふりがな対応)の2種類から選べます カードは両面つやありのPP加工をしています。 ■台紙について 色はごく薄いブルー(グレーに近い)です。 厚口用紙をラミネートしています。 ■発送状態 アレンジできるよう、また配送時の破損防止のため各パーツの接着はしてありません。 カードをかける金具フックの裏側、がつ、にちなどのチップ裏側は両面テープがついています。 ■台紙の裏側に接着部品はありません 両面テープで貼る、大きなクリップで留める、 ホワイトボードなどにテープで貼る 台紙にマグネットを付けて貼る 等していただけたらと思います。 発砲シートを貼って厚みをたしてもいいかと思います。 ■ご注意 写真に写っているフレームは飾り方の例ですので商品に含まれません。 用紙からはみ出ている部分のラミネートフィルムをカットしてフレームに入れています。 柄、色、サイズを変えていろいろなタイプを出品しています。

保育園や幼稚園、療育でおこなっている 「今日は〜月〜日〜曜日お天気は〜」をおうちで楽しくできるようシンプルな日めくりカレンダーを作りました。 気を付ける読み方に注目できるように1〜10日までと14日、19日、20日、24日、29日のみ読み方付きです。 ひらがなや数字、日にちの読み方を楽しみながら身につけることができます。 お子様でも読みやすい字体だと思います。 月は6月で折り返し、日にちは16日で折り返しにして、枚数を減らしています。 文字はひらがなと漢字ふりがなタイプ(曜日、天気、カード下チップのみ漢字ふりがな対応)の2種類から選べます カードは両面つやありのPP加工をしています。 ■台紙について 色はごく薄いブルー(グレーに近い)です。 厚口用紙をラミネートしています。 ■発送状態 アレンジできるよう、また配送時の破損防止のため各パーツの接着はしてありません。 カードをかける金具フックの裏側、がつ、にちなどのチップ裏側は両面テープがついています。 ■台紙の裏側に接着部品はありません 両面テープで貼る、大きなクリップで留める、 ホワイトボードなどにテープで貼る 台紙にマグネットを付けて貼る 等していただけたらと思います。 発砲シートを貼って厚みをたしてもいいかと思います。 ■ご注意 写真に写っているフレームは飾り方の例ですので商品に含まれません。 用紙からはみ出ている部分のラミネートフィルムをカットしてフレームに入れています。 柄、色、サイズを変えていろいろなタイプを出品しています。

保育園や幼稚園、療育でおこなっている 「今日は〜月〜日〜曜日お天気は〜」をおうちで楽しくできるようシンプルな日めくりカレンダーを作りました。 気を付ける読み方に注目できるように1〜10日までと14日、19日、20日、24日、29日のみ読み方付きです。 ひらがなや数字、日にちの読み方を楽しみながら身につけることができます。 お子様でも読みやすい字体だと思います。 月は6月で折り返し、日にちは16日で折り返しにして、枚数を減らしています。 文字はひらがなと漢字ふりがなタイプ(曜日、天気、カード下チップのみ漢字ふりがな対応)の2種類から選べます カードは両面つやありのPP加工をしています。 ■台紙について 色はごく薄いブルー(グレーに近い)です。 厚口用紙をラミネートしています。 ■発送状態 アレンジできるよう、また配送時の破損防止のため各パーツの接着はしてありません。 カードをかける金具フックの裏側、がつ、にちなどのチップ裏側は両面テープがついています。 ■台紙の裏側に接着部品はありません 両面テープで貼る、大きなクリップで留める、 ホワイトボードなどにテープで貼る 台紙にマグネットを付けて貼る 等していただけたらと思います。 発砲シートを貼って厚みをたしてもいいかと思います。 ■ご注意 写真に写っているフレームは飾り方の例ですので商品に含まれません。 用紙からはみ出ている部分のラミネートフィルムをカットしてフレームに入れています。 柄、色、サイズを変えていろいろなタイプを出品しています。

一つの絵に、形、色、大きさなど複数の情報があるなかで質問を区別して聴き取ったり、どんなもの？に対して答えるためのカード教材です。 聞き取り能力やワーキングメモリーの向上を助けます。 お子さんがヒントを出せば3語文を促すことにもなります。 ●商品内容 カード29枚　厚口マット紙　名刺サイズ　 ラミネート加工 　◆業者に発注して印刷しました。 紙の厚さ約0.25mm (郵便はがきは約0.23mm) 　◆絵柄は写真1枚目を見てください 　◆29枚内訳 　シンボルカード (なに、なにいろ 、おおきいちいさいの　　　　 　項目及び色カードや形カードなど)11枚 　絵柄カード (赤、青、黄色×車、傘、飛行機×おおきい 　ちいさいの組み合わせ)18枚 ●使用方法 ★ステップ1 一つの項目に注目してカードを分けよう なに、何色、大小の内1種類のシンボルカードを左側におき、右側に18枚の絵柄カードを分けましょう このとき 「何色？」「あか」と一枚ずつ声に出しておこないます ★ステップ2 2つの項目に注目しよう 絵柄カード1枚に対してシンボルカードを2種類選んで並べます。 ★ステップ3 絵柄カードをならべて2項目のヒントを出して該当するカードを当ててもらいます。(小さいです。傘です。) 当てたら一枚ずつ「小さい傘です」と復唱してもらいます。 慣れたらお子さんが「何色？」等質問してからヒントをだして該当カードを当てるようにします。 ★ステップ4★ 3項目に増やしステップ2、3をおこないます 慣れたら「赤くて大きい車と黄色で小さい飛行機」と枚数を増やしていくとワーキングメモリーを伸ばすことになります。 ラミネート加工はオプションでおこないます。 ご希望の場合はオプションで「ラミネート加工する」を選択してください。

厚口マット用紙を使用し、業者印刷しています。 一つの絵に、だれ、どこ、なにしてるの複数の情報があるなかで質問を区別して答えられるようにするためのカードです。 公園です。犬です。泣いています。などヒントを聞いて当てはまるカードを選ぶスリーヒントカードとしても使えます。 聞き取り能力やワーキングメモリーの向上、3語分を促します。 男の子、女の子の発音が難しいとのことで動物にしました。 商品内容 カード 名刺サイズ　29枚 内訳 おたすけカード (だれ、どこ、なにしてるの項目及び動物、場所、うごきのカード)11枚 絵柄カード (犬、うさぎ×公園、トイレ、お風呂×ジャンプしてる、泣いてる、ばんざいの組み合わせ)18枚 ▪️オプション　 ラミネート加工　500円 ★ステップ1 一つの項目に注目してカードを分けよう だれ、どこ、なにしてるの中から1つだけを左側におき、右側に18枚の絵柄カードを分けます。 「どこ？」「こうえん」等、一枚ずつ声に出しておこないます。 ★ステップ2 2つの項目に注目しよう 絵柄カードを1枚とおたすけカードのだれ、どこ、なにしてるの中から２枚を左側におきます。 お子さんに絵柄カードを見て 該当する動物、場所、うごきカードを選んで置いてもらいます。 ★ステップ3 絵柄カードをならべて お子さんが「どこ？」と質問し、おうちの方が「公園」と答え、「なにしてる？」と質問したら「泣いてる」などヒントをだして該当カードを当ててもらいます。 ★ステップ4 3項目に増やしステップ2、3をおこないます ほかにも、「公園で泣いているうさぎと、トイレでばんざいしている犬と、お風呂で泣いている犬を選んでください」等、選ぶカードの数を増やしてワーキングメモリーの強化をすることができます